Entsprechend des sich dynamisch verändernden Infektionsgeschehens in Zusammenhang mit dem Coronavirus, macht das Land Nordrhein-Westfalen bei Bedarf Vorgaben für den Betrieb von Kindertagesstätten und Schulen. Es gelten weiterhin die Vorgaben aus der Coronaschutzverordnung NRW und dem Infektionsschutzgesetz.
Es findet grundsätzlich Präsenzunterricht statt – für alle Schüler*innen in allen Fächern nach Stundentafel und in vollem Umfang. Weiterhin sind die Vorgaben für die Hygiene und den Infektionsschutz sowie das Lüften wichtig. Schüler*innen und Personal können freiwillig eine Maske tragen und sich testen lassen.
Postiv getestete Schüler*innen
Im Falle eines positiven Coronaschnelltests oder PCR-Tests müssen sich Schüler*innen grundsätzlich in eine zehntägige Isolierung begeben. Sind sie seit 48 Stunden symptomfrei, können sie die Isolierung vorzeitig beenden, wenn sie über ein negatives Testergebnis eines PCR-Tests oder eines Coronaschnelltests durch eine zugelassene Teststelle verfügen, der frühestens am fünften Tag der Isolierung vorgenommen wurde.
Schüler*innen als Kontaktpersonen
Schüler*innen, die von einer infizierten Person über ein positives Testergebnis informiert wurden und damit Kontaktpersonen sind, wird empfohlen, für fünf Tage enge Kontakte zu anderen Personen, insbesondere in Innenräumen und größeren Gruppen, zu vermeiden. Für Kontaktpersonen gelten keine automatischen Quarantänen mehr, auch nicht für Haushaltsangehörige. Eine Kontaktreduzierung, ein Selbstmonitoring (besonderes Achten auf Symptome sowie Messen der Körpertemperatur, tägliche Nutzung von Selbsttests und Bürgertestung) und das Tragen mindestens einer medizinischen Maske bei Kontakt zu anderen Personen bis zum fünften Tag werden empfohlen.
Zu den aktuelle Quarantäneregelungen
Lüften der Klassenräume
Das richtige Lüften der Klassenräume ist wichtig, um das Risiko einer Ansteckung mit dem Coronavirus zu reduzieren: Wesentlich sind dabei das sogenannte Stoßlüften alle 20 Minuten, das Querlüften wann immer möglich und das Lüften während der Pausen. Richtiges Lüften heißt nicht, dass die Fenster dauerhaft geöffnet bleiben sollten. Für effektives Lüften und den Luftaustausch ist der Temperaturunterschied zwischen drinnen und draußen sehr wichtig. Räume sollten nicht auskühlen, da ansonsten der Luftaustausch nicht in gewünschtem Maße erfolgen kann. Eine regelmäßige und wirksame Durchlüftung der Unterrichtsräume wird sichergestellt. Dies erfolgt unter Berücksichtigung möglicher Unfallgefahren. Räume, in denen die Belüftung nicht möglich ist, sind für den Unterricht nicht zugelassen.
Wird ergänzend eine Luftfilteranlage eingesetzt, die eine Reduzierung der Virenlast unter Berücksichtigung der Raumgröße und Personenzahl sicherstellt, kann dies bei der Bemessung von Lüftungsintervallen berücksichtigt werden. Die Intensität der Lüftung oder Luftfilterung und die Lüftungsintervalle wird der Zahl der anwesenden Personen sowie den von ihnen ausgeübten Tätigkeiten, zum Beispiel Sport, Singen oder Musizieren mit erhöhtem Aerosolausstoß, angepasst.
Video der Stadt Essen zum richtigen Lüften
Hygiene
Die Reinigung der Schulräume erfolgt regelmäßig und falls erforderlich mit kürzeren Abständen als im Normalbetrieb. Schultoiletten werden angemessen ausgestattet (Seife, Einmalhandtücher) und es werden bei Bedarf zusätzlich Handdesinfektionsspender bereitgestellt.
Grundsätzlich werden allen Bürger*innen die sogenannten AHA-Regeln in allen Lebensbereichen empfohlen: Abstand, Hygiene und Maske tragen.
Für möglichst alle Schüler*innen soll ein möglichst hohes Maß an Präsenzunterricht sichergestellt werden. Schulen, die von einer akuten Infektionswelle besonders stark betroffen sind, können dies jedoch nicht durchgehend gewährleisten. Daher hat das Schulministerium NRW Regelungen für eine stärker flexibel gestaltbare Unterrichtsorganisation vorgegeben – unter Beachtung der jeweils gültigen Ausbildungs- und Prüfungsordnungen sowie der Distanzunterrichtverordnung.
Schulleitungen können bei personellen Engpässen nach eigenem Ermessen Entscheidungen über die Unterrichtsgestaltung treffen. Die Schulkonferenz muss vor Umsetzung der Anpassungen angemessen eingebunden und die Entscheidungen der Schulaufsicht angezeigt werden. Sämtliche Einschränkungen sollen so gering wie möglich ausfallen und schnellstmöglich wieder aufgehoben werden. Insbesondere folgende schulspezifische Anpassungen des Unterrichtsbetriebes sind möglich:
Abschlussprüfungen:
Schüler*innen sollen unter fairen Bedingungen und ohne Qualitätseinbußen den angestrebten Abschluss erreichen können. Die Abschlüsse und Abschlussprüfungen 2022 sind denen früherer und späterer Jahrgänge gleichwertig. Die Länder haben sich zu einer gegenseitigen Anerkennung verpflichtet.
Für die Zentralen Prüfungen 10 gilt wie im Jahr 2021, dass die fachlichen Vorgaben konkretisiert und bestimmte Inhalte und die damit verbundenen Kompetenzerwartungen der Kernlehrpläne von der Prüfung ausgenommen werden. Diese werden auf die Unterrichtszeit nach der Prüfung verschoben. Dadurch wird insgesamt eine Entlastung für die Prüflinge erzielt, ohne dadurch die fachlichen Anforderungen der Kernlehrpläne und bundesweiten Bildungsstandards bezogen auf die angestrebten Abschlüsse einzuschränken. Ebenfalls werden zusätzliche Auswahlmöglichkeiten bei den Prüfungsaufgaben bereitgestellt, um eine bessere Passung zwischen den Prüfungsanforderungen und dem im Einzelfall erfolgten Unterricht zu ermöglichen.
Für das Zentralabitur wird es so wie zum Abiturjahrgang 2021 erneut Anpassungen geben. Dazu zählt eine besondere Prüfungsvorbereitungszeit: Vom 1. bis 7. April findet Unterricht nur noch zur Vorbereitung auf die Prüfungen in den Abiturfächern statt. Darüber hinaus wird es das Angebot einer erweiterten Aufgabenauswahl geben. Dadurch können Lehrkräfte aus den Aufgaben jene auszuwählen, die zum erteilten Unterricht bestmöglich passen. Hier mehr Details erfahren.
An den Berufskollegs sind hinsichtlich eines möglichst großen Umfangs an Präsenzunterricht besondere pädagogische Bedarfe und die anstehenden Prüfungen in den Blick zu nehmen.
Die Berufliche Orientierung nach den Vorgaben der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) soll möglichst weiterhin umgesetzt werden. Die Flexibilisierungsmöglichkeiten können in Abhängigkeit von der Entwicklung des Pandemiegeschehens genutzt werden.
Weitere Informationen zur Berufliche Orientierung
Für Bürger*innenanfragen hat das Schulministerium unter 0211 5867-40 eine Hotline eingerichtet.
Mehr Informationen in der Pressemitteilung des Ministeriums für Schule und Bildung vom 02.02.2022
Die Kindertagesbetreuung erfolgt im Regelbetrieb und mit dem vollen Betreuungsumfang. Weiterhin sind die Vorgaben für die Hygiene und den Infektionsschutz sowie das Lüften wichtig. Es gibt keine verpflichtenden Tests und keine Maskenpflicht mehr. Einige Einrichtungen öffnen den Zutritt für Eltern schrittweise und viele bleiben vorerst bei der Maskenpflicht für Eltern in den Bring- und Abholphasen, was in den teilweise engen Kitafluren begründet ist. Die aktuellen Regeln können in der jeweiligen Kita vor Ort geklärt werden.
Postiv getestete Kita-Kinder
Im Falle eines positiven Coronaschnelltests oder PCR-Tests müssen sich Kita-Kinder grundsätzlich in eine zehntägige Isolierung begeben. Sind sie seit 48 Stunden symptomfrei, können sie die Isolierung vorzeitig beenden, wenn sie über ein negatives Testergebnis eines PCR-Tests oder eines Coronaschnelltests durch eine zugelassene Teststelle verfügen, der frühestens am fünften Tag der Isolierung vorgenommen wurde.
Kita-Kinder als Kontaktpersonen
Kita-Kinder, die von einer infizierten Person über ein positives Testergebnis informiert wurden und damit Kontaktpersonen sind, wird empfohlen, für fünf Tage enge Kontakte zu anderen Personen, insbesondere in Innenräumen und größeren Gruppen, zu vermeiden. Für Kontaktpersonen gelten keine automatischen Quarantänen mehr, auch nicht für Haushaltsangehörige. Eine Kontaktreduzierung, ein Selbstmonitoring (besonderes Achten auf Symptome sowie Messen der Körpertemperatur, tägliche Nutzung von Selbsttests und Bürgertestung) und das Tragen mindestens einer medizinischen Maske bei Kontakt zu anderen Personen bis zum fünften Tag werden empfohlen.
Hat ein Kind Husten, Schnupfen, Fieber oder andere Symptome, muss es unbedingt zu Hause bleiben. Das MKFFI empfiehlt, dass Kinder mit Fieber und/oder Symptomen, die nach Einschätzung der Eltern und der Einrichtung oder Kindertagespflegestelle auf eine akute, infektiöse und ansteckende Erkrankung hinweisen, nicht betreut werden sollen. Im Falle einer laufenden Nase ohne weitere Krankheitsanzeichen empfiehlt sich, das Kind zunächst für 24 Stunden zu Hause zu beobachten. Kommen keine weiteren Symptome wie Husten, Fieber etc. hinzu, kann das Kind wieder in der Kindertageseinrichtung oder -pflegestelle betreut werden. Für die Wiederaufnahme ist kein ärztliches Attest erforderlich.
Lüften
Um Infektionen über Aerosole zu vermeiden wird eine dauerhafte oder mindestens regelmäßige Durchlüftung mit kurzen Lüftungsintervallen sichergestellt. Wird ergänzend eine Luftfilteranlage eingesetzt, die eine Reduzierung der Virenlast unter Berücksichtigung der Raumgröße und Personenzahl sicherstellt, kann dies bei den Lüftungsintervallen berücksichtigt werden. Die Intensität der Lüftung oder Luftfilterung und die Lüftungsintervalle werden der Anzahl der anwesenden Personen sowie den von ihnen ausgeübten Tätigkeiten, zum Beispiel sportliche Betätigung, Singen oder Musizieren mit erhöhtem Aerosolausstoß, angepasst.
Video der Stadt Essen zum richtigen Lüften
Hygiene
Die Reinigung der Räume erfolgt regelmäßig und falls erforderlich mit kürzeren Abständen. Toiletten werden unter Berücksichtigung des Infektionsschutzes angemessen ausgestattet (Seife, Einmalhandtücher). Wenn die Kapazität der Toiletten nicht ausreicht, um eine regelmäßige Handhygiene ohne unangemessene Wartezeiten zu ermöglichen, werden zusätzlich Handdesinfektionsspender bereitgestellt.
Grundsätzlich werden allen Bürger*innen die sogenannten AHA-Regeln in allen Lebensbereichen empfohlen: Abstand, Hygiene und Maske tragen.
Damit Eltern ihre Kinder zu Hause betreuen können und zur Abfederung dieser zusätzlichen Belastung, können gesetzlich versicherte Eltern pro Kind und Elternteil 30 statt der früheren zehn Tage Kinderkrankengeld beantragen, insgesamt bei mehreren Kindern maximal 65 Tage. Alleinerziehende haben Anspruch auf 60 Tage statt bisher 20 Tage pro Kind, maximal bei mehreren Kindern auf 130 Tage.
Der Anspruch besteht auch, wenn ein Kind zu Hause betreut werden muss, weil Schulen oder Kitas geschlossen sind, die Präsenzpflicht in der Schule aufgehoben oder der Zugang zum Betreuungsangebot der Kita eingeschränkt wurde. Eltern können das Kinderkrankengeld auch beantragen, wenn sie im Homeoffice arbeiten könnten.
Anträge für das Kinderkrankengeld müssen die Eltern bei der zuständigen gesetzlichen Krankenkasse stellen. Sollte diese einen Nachweis durch die Einrichtungen verlangen, kann die Musterbescheinigung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) verwendet werden, die eine Ergänzung zum formellen Antrag bei der gesetzlichen Krankenversicherung darstellt.
Die Betreuungsentschädigung NRW der Landesregierung soll auch erwerbstätige Eltern mit Wohnsitz in NRW unterstützen, die ihr Kind pandemiebedingt zu Hause betreuen, jedoch kein Kinderkrankengeld oder vergleichbare Leistungen erhalten und die auch keinen Sonderurlaub nach beamtenrechtlichen Vorschriften nehmen können. Dazu zählen privat Versicherte, beispielsweise Selbständige und Freiberufler, ebenso wie freiwillig gesetzlich Versicherte ohne Anspruch auf Krankengeld und Landwirte ohne diesen Anspruch. Auch gesetzlich Versicherte, deren Kinder privat versichert sind, können die Leistung erhalten. Die Anträge auf Betreuungsentschädigung können rückwirkend bis zum 5. Januar 2021 gestellt werden: online bei der Bezirksregierung auf url.nrw/Betreuungsentschaedigung. Der Tagessatz orientiert sich an den Entschädigungen nach Infektionsschutzgesetz und beträgt pauschal 92 Euro.
Zu weiteren Informationen in der Pressemitteilung der Landesregierung
